| Participación | Encuestas | Valor |
|---|---|---|
Estudiantes
|
4 | 0.267 |
Docentes
|
12 | 0.706 |
Encuesta sobre la gestión del título
Profesorado que imparte docencia en el título
Resultados principales del Master Universitario en Ganadería de Precisión por la Universitat Politècnica de València (MUGanPre) de ETSIAMN
Participación, valoración y satisfacción
- Participación
Adecuada participación tanto de estudiantes como de docentes
- Valoración
| Valoración | Encuestas | Valor |
|---|---|---|
Estudiantes
|
4 | 8.1 |
Docentes
|
12 | 10.0 |
Adecuada valoración de la gestión tanto de estudiantes como de docentes
- Proporción de satisfechos
| Satisfacción | Satisfechos | Valor |
|---|---|---|
| Estudiantes | 3 | 0.750 |
| Docentes | 12 | 1.000 |
Comparación de la valoración general con los globales UPV
Antecedentes
Las encuestas sobre la gestión de los títulos de grado y máster se realizan desde el curso 2017-18, con su formulación actual desde el 2018-2019.
Consta de una encuesta dirigida a los estudiantes de la titulación con 7 preguntas y otra dirigida a los docentes con las mismas 7 preguntas (ver Figura 18).
Participación. Globales UPV
Invitaciones y respuestas a la encuesta. Profesores plantilla UPV
Invitaciones y respuestas a la encuesta. Colaboraciones docentes
Participación en la encuesta. Global UPV
Participación. Datos de Master Universitario en Ganadería de Precisión por la Universitat Politècnica de València (MUGanPre) de ETSIAMN
Invitaciones y respuestas a la encuesta. Profesorado de plantilla
Invitaciones y respuestas a la encuesta. Colaboraciones docentes (PTx)
Participación en la encuesta. Titulación MUGanPre
Resultados de la encuesta. Titulación MUGanPre
Códigos de las respuestas
| Valores Likert | ||
|---|---|---|
| Código | Col | Valor |
| MB | Muy baja | |
| B | Baja | |
| N | Neutro | |
| A | Alta | |
| MA | Muy alta | |
| NC | No contesta | |
Evolución de las valoraciones. Titulación MUGanPre
Resultados de la encuesta. Comparación MUGanPre - global UPV
Anexo 1: Formulación de las preguntas
| Textos de las preguntas | |
|---|---|
| 1 | La organización del título (asignaturas, créditos, metodologías docentes…) permite el aprendizaje y la adquisición de conocimientos y competencias establecidas |
| 2 | La coordinación docente (carga de trabajo, horarios, prácticas, tutorías…) permite una organización eficaz |
| 3 | La información publicada en la Web sobre las características del título, su desarrollo y sus resultados es adecuada |
| 4 | Los canales de comunicación y orientación son fácilmente accesibles y proporcionan adecuadamente la información necesaria |
| 5 | La gestión administrativa del título es eficiente |
| 6 | Los recursos materiales (aulas, laboratorios, talleres y otros espacios, así como su equipamiento) son adecuados |
| 7 | De manera global, la gestión del título es satisfactoria |
Anexo 2: Enlaces
Enlace al documento general UPV: